我想等到一切上軌道,生活開始變化不多時,我就不會有這動力來做記錄。因此,趁現在還對所有事情有強烈感受,甚或是內心有強烈吶喊時趕緊寫下來,記錄一下這份新工作的狀況。
最近很常有同事或朋友們問我做得怎麼樣?我都笑笑著回答「還活著啦。」畢竟要講不開心的事可能講不完,也一時不知從何講起,當然很多時候是不適合講,那不如就拋開吧。畢竟還是有很多開心的事可以分享!
1. 遇到了一群愛運動的同事
每週晚上固定有有氧+基本肌力訓練的課程,以及打羽球的時間,接下來還要自我訓練跑步!當個羽球菜鳥好好笑,一直沒辦法順利又帥氣的殺球!
但說真的,好想打排球啊~手好癢!
也因為有著固定的運動時間,必須在白天一踏進辦公室就自我催促不可以浪費一分一秒的時間,要火速把事情做完準時下班去運動!
2. 英文科聚餐&研習
很幸運的,英文科老師們辦了迎新聚餐,也讓我這位鄉下俗第一次踏進pasadena的餐廳部分!(哈哈每次都進去吃個冰淇淋就出來)
接著,我們步行到香蕉碼頭,參觀Logos Hope世界最大海上書展。
書展裡幾乎九成九都是英文,有小說,繪本,字典,食譜等等非常多樣。如果在教兒美或是家中有小孩的家長應該到那裡會瘋掉,因為全部都超!級!便!宜!
一本精裝版的牛津字典外面至少NTD800或一千起跳,書展只賣NTD350左右!其他繪本也都300有找~
因為老師們的堅持,我們免費請到了帥帥der 英文tour guide.
在介紹的過程中,我們一直很認真的問問題,他可能感受到我們的求知慾,所以在tour的尾聲時,他說“I can show you more." 就帶我們通過神秘的走道,到了船艙其他的部分,甚至到戶外的甲板上,真是太興奮了!
他們是由各地的教會組成的,全船有約400位,超過50個國家的志工。裡面分工井然有序,他們簽一次約就要出海兩年,造訪諸多國家。
看到他們的餐廳、休息室、會議室、團體室等等,又看到很多不同國籍的志工經過時爽朗地打招呼聲,讓我一瞬間掉入了在美國HOBY時宿舍的場景。能夠認識不同國家的人,並且跟他們共事真的是很難得的經驗!(但我絕對不會想在船上生活兩年)
這時我拿出了新購入的自拍神器來測試一下哈哈哈!
3. 溫馨的同事們還辦了烤肉!
當藍又是另一張自拍神器的傑作~
4. 教師節快樂
教師節前的星期五,早已有心理準備的我踏進教室後,學生反常地喊「起立、敬禮、教師節快樂」!
這時我當然非常配合的假裝驚訝,還有單純的小女生說“老師嚇到了哈哈”
(拜託,這爛招我也玩了六年)
結果他們送卡片時我還真的有點小感動,畢竟也是我的第一張卡片吶~
(大略瞄了一下內容,有些人敷衍的只寫”教師節快樂“還被我念了一下,哈哈哈超難搞!)
實在還找不到自己的定位,上課風格和方法也都很未定。有時備課時心血來潮,就會想要弄一些花招,有時累了就只想快點過,趕快上完。
我不知道我的教法到底好不好,對學生到底有沒有幫助。但至少我很認真的想提起學生一點,一點點就好,的學習動力。我上課放音樂,放好笑的影片,跟他們用英文分享故事,鼓勵學生上課發言,甚至放學留下來陪他們聽雜誌。我不想要他們覺得英文只是一個要考試的科目,因為英文一旦好,是有能力可以去探索另一個世界。
每當看到學生主動舉手發言想要加分時,就覺得很感動。即便只是照著課本的句子念,我都覺得很好,你至少主動開口了。我寧願教出考試60但是敢講的學生,也不要100分的啞巴。
5. MLB baseball
當老師後,會常常回想到當學生時我有多叛逆。還記得大一蔣公發現我們對NBA很陌生,還在小考加考NBA的隊伍名稱,強迫我們去背。我當時覺得憑什麼念英文就要對美國的文化很熟悉?現在這句話聽起來真的很荒謬,想要學好一個語言卻不去認識那個國家的文化?但我就是會在奇怪的點上執著,堅持那次一大題交白卷。
回到正題,這課剛好上到了棒球,我異想天開的叫學生分組上台報告一個MLB的隊伍。起初他們也跟我該該叫,說很不喜歡棒球,但到後面的分組、討論、修稿子甚至到報告都感覺很投入啊!
真是抱歉老師當初的痛苦丟在你們的身上哈哈哈
直到目前為止,每每上課時都是我最快樂的時光。一定要好好堅持快樂進教室,快樂出教室的原則。這個班的學生真的很乖,雖然還是有少數偷懶的學生,但至少全體的態度都很好,目前不至於讓我傷腦筋,也希望可以繼續保持這良好的關係(fingers crossed).
6.
最後分享我本人很開心的事,我終於又開始上法文了!每天搭捷運上下班的路程,只要有座位,只要我眼睛尚未闔上,我都強迫自己每天複習一點法文,畢竟一年沒碰真的忘得很誇張。甚至看著自己寫的作文,完全霧煞煞。事實證明,學習語言請勿間斷。
這次的老師來自巴黎,發音和語調真的和我之前的喀麥隆黑人老師有差,必須花點時間來適應。有點糟的是,老師的中文太好,講中文的時間也占了滿多。好笑的是,老師的中文和法文聽起來一樣,一開始我真的不知道老師在講哪種語言,因為兩種都聽不懂啊哈哈哈
今天才上了第一節,我就覺得太好了,又重回語言學習者。
坐在底下我可以同時審視自己身為學生的角色,可以馬上了解學生在被我逼迫下的心理狀態,又或是我該怎麼調整我的上課流程,以及學習老師的教法。
能學習語言真的太快樂了。
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